Az 'Informatika az oktatásban' kurzus során a hallgatók az alábbi témakörök közül választhatnak, melyből 25 perces tanórai foglakozástervet készítenek:
2.Az információs és kommunikációs technológia szerepe az oktatásban, fejlődését befolyásoló főbb tényezők.
3.Generációs elméletek.
4.Az informatikai műveltség meghatározása hazai és nemzetközi modellek tükrében.
5.Miért van szükség digitális pedagógiára?
6.Tanári IKT-kompetenciák.
7.Tanulói IKT-kompetenciák.
8.Nemzeti és EU-s oktatási informatikai stratégiák.
9.Az informatika szerepe a Nemzeti Alaptantervben.
10.Magyarország helyzetének, eredményeinek alakulása a nemzetközi IKT-val kapcsolatos empirikus vizsgálatokban.
11.Az oktatási módszerek változása. Az informatikai módszerek alkalmazásához kapcsolódó pedagógiai paradigmák.
12.A korszerű tanítási módszerek alkalmazásának, elterjesztésének lehetőségei és az oktatási informatikai eszközök.
13.Az online kutatás támogatása, a tudás rendszerezése.
14.Közösségi médiafelületek az oktatásban, specializáltan az osztályteremben.
15. Digitális források az oktatásban.
16. Együttműködő tanulás a Google Docs-al.
17. Tanulás és multimédiaalkotás. Digitális történetmesélés.
18. Blogok, Wikik.
19. Podcastok.
20. Tanulásszervező programok. Fogalomtérkép-készítő szoftverek.
21. Digitális taneszköz-típusok bemutatása, elemzése.
22. Online tesztek, kérdőívek és funkcióik.
23. Interaktív tábla az oktatásban. Szavazórendszerek.
24. E-learning rendszerek (pl. moodle) az oktatásban.
25. Virtuális osztályterem (pl. web2.0 (NEO), Edmodo)
26. A pedagógiai mérés-értékelés technikájának fejlődési tendenciái. Az IKT szerepe a mérés-értékelésben.
27. Pedagógus Életpálya Modell – ePortfolió.
28. E-naplók és funkciók.
29. Netikett, biztonság és cyberbűnözés.
30. A prezi.com interaktív prezentációkészítő jellemzői és funkciója a tanulásszervezésben.
31. Gamification, többszereplős online játékok és virtuális terek az oktatásban.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése